Для повышения уровня внеклассной работы по учебным предметам и обогащения её новыми современными формами ежегодно в нашей школе проходит Неделя математики, физики, информатики. Предметная Неделя была проведена с 17.04.2023 по 22.04.2023, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.
Цели и задачи предметной недели: способствовать развитию интереса к учебным предметам «Математика», «Физика», «Информатика»; активизация познавательной деятельности учащихся, через участие в проектировании, подготовке и проведении мероприятий предметной недели; формирование коммуникативных умений через работу в разновозрастных группах, в секциях по интересам; воспитание у учащихся творческой активности, бережного отношения к природе, ответственности и самостоятельности через участие в предметной неделе; воспитание ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких, окружающих людей.
Форма проведения мероприятий: открытые уроки, выставки (творческих работ), познавательные внеклассные мероприятия, конкурсы, викторины.
Началась неделя традиционно с выставки, на которой были представлены красочные стенгазеты, математические головоломки, ребусы, портреты известных учёных, плакаты с высказываниями великих людей, созданные руками учеников 5-8 классов. Все ребята старались оформить свою работу интересно и оригинально. Перед началом уроков на первой и второй смене прошли радиопередачи «Науки полные чудес», подготовленные учащимися 11 классов.
Традиционным стало проведение открытых уроков, на которых учителя делятся с коллегами педагогическим опытом. В рамках недели прошли уроки по математике: «Среднее арифметическое нескольких чисел» в 5 классе, «Линейное уравнение с двумя переменными»-в 7 классе, «Виды треугольников» и «Фигуры симметричные относительно прямой» в 7 классе; по физике: «Обобщающий урок по физике «Ядерная физика» в 11 классе, «Преломление света» в 8 классе. Уроки современные, с использованием ИКТ. Применялись различные формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная. Учителя умело чередовали этапы работы с детьми – это и постановка цели, задач, мотивация учебной деятельности, актуализация знаний, усвоение знаний, физкультминутка, проверка понимания нового материала, итоги урока, домашнее задание, рефлексия. В работе с учащимися осуществлялся дифференцированный подход.
Учителями были организованы различные внеклассные мероприятия. Учителя математики провели для игру – соревнование «Час веселой математики», викторину «Своя игра», викторину «Занимательная математика». При проведении мероприятий педагоги использовали различные формы, методы и приемы с целью создания условий для активизации познавательной деятельности учащихся с различными интеллектуальными способностями.
Учителями физики были проведены познавательные игры для учащихся 7-9 классов «Физика в народной мудрости», «Физика в мультфильмах» к подготовке этих мероприятий привлекались учащиеся старших классов. Мероприятия была нацелена на расширение и углубление знаний, полученных на уроках физики.
Подготовленные учителями информатики видеоролики «Остров информатики» не оставили ребят равнодушными и помогли отвлечься от смартфонов. Урок – игра для учащихся 6 класса «Путешествие с инфознайкой» прошел в атмосфере творческой активности, непосредственности и неподдельного интереса всех учащихся.
Проведенная предметная неделя способствовала не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизировала их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика
